7则关于上课的睡前故事
下面是小编为大家收集的7则关于上课的睡前小故事,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多睡前小故事上课的睡前小故事：（1）：
笨狼上课的故事
有一只笨狼,独自在森林里呆得不耐烦了,就想去上学。学校里有那么多的小朋友,一定会很好玩。
笨狼来到学校,坐在小朋友们中间,听老师讲课。第一节课,老师教大家学习词语。老师用红色的粉笔在黑板上写了苹果两个字,告诉大家说:这是苹果。不对,苹果是圆圆的、红红的、甜甜的。笨狼第一个站起来反对说。是呀,笨狼说的没猎,我们都吃过苹果,知道它是什么样子。其他的孩子齐声说。这是苹果两个字,又不是真正的苹果。老师生气地说。为什么苹果不是真正的苹果?笨狼又问。是呀,不是真正的苹果,我们学了又有什么用?别的孩子又齐声说。跟你们说不清楚,我们不学词语了,还是讲故事吧!老师说。于是,老师给孩子们讲小红帽的故事,孩子们安安静静地听着,听得非常认真,但是忽然一个尖利的嗓子愤怒地抗议:不对,这全是造谣,我根本就没有吃过小红帽。也许是你爸爸干的。一个小朋友说。我爸爸不会干这种事!也许是你爷爷?也可能是你太爷爷?笨狼想了想,不再吭声了,因为他确实不知道爷爷和太爷爷究竟干没干过像吃小红帽这一类的坏事。老师本来想告诉笨狼,故事并不一定都是真的,又怕他不明白,老师就说:好了,现在我们不讲故事了,我们去上体育课吧!笨狼和小朋友们来到大操场,在跑道上排好队伍。老师让大家跑步,谁跑得最快,谁就是体育最好的学生。预备,跑!老师的口令刚发出,笨狼就像箭一样朝前飞跑。他在跑道的拐弯处忘记了拐弯儿,因此,他笔直穿过大操场,越过田野,跑回大森林里去了。上课的睡前小故事：（2）：
牛B学生上课气死老师
某班来了个新生。
一天，老师问他：你多大了？
学生：请问老师是问我哪里多大？
老师：你的年龄。
学生：哦，请问老师是想知道我去年的年龄还是今年的年龄？
老师：废话，肯定是今年的拉。
学生：哦，请问老师是要我现在告诉你还是下课在告诉你？
老师：现在。
学生：哦，请问老师要我大声说还是小声说呢？
老师：靠，你说还是不说阿！少忽悠我！
学生：说，请问老师为什么想要知道我多大呢？
老师：我随便问问不行吗？
学生：哦，那我不回答不行么？
老师：汗死
算拉，算拉，同学们，我们今天的课题就是重复一下反义词。老师说一句，你们接一句，OK！
老师：今天天气很好
学生：明天天气很坏
老师：我昨天吃鱼头
学生：你今天吃龟头
老师：错误
学生：正确
老师：我说错误
学生：我说正确
老师：你这个笨蛋
学生：我这个天才
老师：你给我站起来
学生：我给你坐下去
老师：老师叫你站起来，听见没？
学生：老师叫我坐下去，听见了！
老师：你敢不听老师的话
学生：我不敢听老师的话
老师：你知道你刚刚说了什么？
学生：我知道我现在没说什么？
老师：这位同学，我知道你是故意的
学生：那位老师，你知道我不是故意的
老师：你没大没小
学生：我有小有大
老师：你这么小不学好
学生：我这么大才学坏
老师：我不想说你了
学生：你又想说我了
老师：你给我停止
学生：我给你继续
老师：算我怕你，停止好么？
学生：我不怕你，继续好么？
老师：反义词练习到此结束
学生：近义词练习现在开始
老师：你有完没完阿
学生：我没完没了阿
老师：你没教养阿
学生：我有教养阿
老师：难道你像一个有教养的人吗？
学生：难道我不像没有教养的人吗？
老师：郁闷阿
学生：高兴阿
老师：我快被你气死拉
学生：你快被我气活拉
老师：你能不能不说话阿
学生：我能不能不闭嘴阿
老师：你继续吧，这课我不上了，我走。
学生：我停止吧，这课还得上，我来。
上课的睡前小故事：（3）：
猫头鹰上课
猫头鹰上课的故事猫头鹰领着学生上室外实践课。
看着大树上的蜘蛛网，猫头鹰老师问他的学生：“请回答：蜘蛛网有什么功能?”
田鼠抢先回答：“蜘蛛网的功能是猎取蚊蝇等作为食物。”
蝙蝠想了想，说：“蜘蛛网的功能还有——天热晚上的时候，蜘蛛可以趴在网上纳凉。”
“哈哈——纳凉?”田鼠笑了，笑得前仰后合。
“笑什么啊?”猫头鹰老师很严肃地制止田鼠说，“蝙蝠说得不错嘛!”
蚂蚁说话了：“蜘蛛网的功能还有——能够在那上面打悠，风一吹就动，可自由了!”
就差萤火虫没有回答了，田鼠、蝙蝠和蚂蚁都以为萤火虫没有什么可以说的了，就都小眼睛直直地瞅着他，猫头鹰老师也说话了：“说说吧!”
萤火虫抬了抬自己鼻梁上的小小的眼镜，说：“我觉得蜘蛛网还有一个功能，就是取水。”
“啊?哈!”没有等萤火虫说下去，田鼠、蝙蝠和蚂蚁都惊讶起来。
“是这样的，”萤火虫说，“智利北部有个丘恩贡果村，那里面临太平洋，北靠阿塔卡马沙漠，因为严重缺水，土地一片干涸，没有一点绿色。可是蜘蛛却在那里生生不息。什么原因?就是蜘蛛网的雾里取水的功能解决了蜘蛛的吃水难题!”
“哦，竟有这种事情?!”田鼠、蝙蝠和蚂蚁都觉得奇了怪了，打断了萤火虫的话儿。
猫头鹰老师摆着手说：“肃静!请萤火虫继续说。”
萤火虫接着说：“蜘蛛网的这一特殊功能被加拿大物理学家罗伯特发现，他研制出人造纤维网，在丘恩贡村雾气最浓的时候布成‘网阵’，结果每天平均取得10580升水!不仅满足了那里居民的生活用水，还灌溉了土地，使那里长出了鲜花和蔬菜。干涸的土地出现了生机。我想，罗伯特的发现和发明是不是值得那些干旱无水的地方借鉴呢?!”
“怎么样啊?”猫头鹰老师问田鼠、蝙蝠和蚂蚁，“萤火虫回答的好不好呀?”
田鼠、蝙蝠和蚂蚁你看看我，我看看你，谁也不好意思开口了。
猫头鹰老师说：“知识无止境，我们不能满足一知半解。应当向萤火虫那样多学多问多观察。同时，还应当注意把学到的知识运用到实践中去!”
“我们明白了!” 田鼠、蝙蝠和蚂蚁都红着小脸回答。
2猫头鹰上课的故事点评这则寓言告诉我们对知识不能满足于一知半解，应该多学习多提问多观察并且把知识运用到实践中去，也不要以自己一知半解的见识就轻易去嘲笑他人。这样不仅暴露了自己的无知还显得特别浅薄。小朋友你们知道了吗，面对不懂的知识要虚心学习。
上课的睡前小故事：（4）：
给微软白领上课的“的哥”
世上从来不缺少财富，只是缺少发现财富的眼光。眼光从何而来？只要你肯用心，遍地都是财富。
假如你是的哥，在医院门口看见两个人同时向你招手，一个手里拿着药，另一个手上拿着脸盆，你会接哪个上车？可能有人会说，当然是就近原则，谁离得近就让谁上车。上海有个的哥叫臧勤，他说应该接手上拿脸盆的人，理由很简单：手上拿药的人多半是小病小痛，不会跑到离家太远的地方去看病，而拿脸盆的人一定是住院的，路程通常会更远，同样是拉一趟客，收入却相差悬殊。
臧勤被称为神奇的哥，他在上海开了17年出租车，原本默默无闻，直到几个月前，他遇到了一位特殊乘客，才广为人知。
一天中午，臧勤在上海美罗大厦门口接到一位乘客，车子刚起步，他就跟乘客热情地聊了起来，终于被我守到你了，从写字楼里出来的，肯定路程不短。乘客一愣，自己的确要去机场，你怎么知道？他说，我看一个人只要3秒钟，那些在超市门口、地铁口打车，穿睡衣的人可能去机场吗？机场也不会让他们进去啊乘客不由得兴致大增，请他继续往下说。
臧勤举了一个例子：有一次，我在人民广场看到三个人在前面招手：第一个是年轻女子，拿着小包，刚买完东西；中间是一对青年男女，一看就是逛街的；第三个是穿羽绒服的青年男子，手上还提着笔记本电脑。我毫不犹豫地把车开到了羽绒服面前，那人上了车也觉得奇怪，说你为何放弃前面两个不接，偏偏开到我面前？我说，第一个女孩子是中午溜出来买东西的，估计公司很近；中间那对情侣是游客，没拿什么东西，不会去很远。羽绒服竖起大拇指说，你说对了，我去宝山。
我做过精确统计，我每天开17个小时的车，算上油费和各种费用，平均每小时的成本为34.5元。如果上来一个10元的起步价，大约要开10分钟，加上每次载客之间的平均空驶时间7分钟，等于是我花了17分钟只赚了10元钱，而17分钟的成本价是9.8元，不划算，20元到50元之间的生意性价比最高。乘客听得瞠目结舌，五体投地，心想今天遇上了奇人，这哪像个出租车司机，成本竟然精确到了每分钟，分明就是个成本核算师。
说话间车子已到了机场，乘客下车时，特意留下了他的电话。那位乘客名叫刘润，是微软中国公司全球技术支持部的部门经理，事后他在自己的博客上写道：臧勤给我上了一堂生动的MBA课！不久后，刘润邀请臧勤为微软公司的50名员工讲了一堂课，45分钟的演讲被掌声打断了8次。神奇的哥臧勤由此成名，先后又接受了多家企业的讲课邀请。
上海的出租车司机平均月收入在3000元左右，而臧勤每月的收入是8000元。刚开始，几乎所有同行都认为臧勤在吹牛，他又没有三头六臂，每天也得吃饭睡觉，收入怎么可能如此悬殊？有人专门到出租车公司查了他一年的营业纪录，才不得不信。臧勤把开出租车当成了事业来做，每天都仔细观察，用心总结，久而久之便练就了火眼金睛，空载率极低，效率自然比别人高出许多。
有道是，三百六十行，行行出状元。臧勤是当之无愧的的哥状元。神奇的哥其实并不神秘，不过是做事比别人更用心，仅此而已。世上从来不缺少财富，只是缺少发现财富的眼光。眼光从何而来？只要你肯用心，遍地都是财富。
上课的睡前小故事：（5）：
上课捣乱,只是因为暗恋你
初中期间我暗恋过一个女老师,她二十多岁,白白净净,清汤挂面的垂顺长发,有时候也会扎成一条马尾巴,无论扎上去还是放下来,都清秀得让我有些呼吸不畅。每次上她的课,我都会放下课外书很专心地捣乱,她被惹得真生了气,就会提高嗓门瞪着我喊一声罗永浩!然后就说不出话了。这样的时候我会低头趴在桌子上老实一会儿,但心里有一个声音在大喊:她又叫你的名字啦!
有一次我分寸掌握得不好,把她气得哽咽住了,就丢下我们冲出了教室。同学们顿时高高兴兴地嬉笑打闹起来。我不放心,就一个人跟出去看,发现她在走廊里站着,扶着墙边的暖气片,肩膀一耸一耸地在哭,从后面看过去,雪白的脖子上,几缕细细的绒毛让我心惊肉跳。我呆呆看了半晌,想伸手拉一下她的胳膊以示安慰,但终究不敢唐突,就低头走开了。这之后一直到毕业,她再也没跟我说过一句话。如果我再在课上捣乱,她就放下书本,停下来看天花板或是窗外,直到我讪讪地说不出话来,她才又接着讲课。
后来发现亦舒有一个中篇小说《我这样爱她》,讲述一个中学男生暗恋女教师的故事,我胸口酸痛地看到这个跟我一样苦命的孩子说:每一年至少有两千多个男学生爱上了女教师。虽然我尽力与自己说我没有那两千个庸俗,但是,心里还是知道好不了多少
又过了很多年,看了些探讨青少年心理的文章之后,我才能较为完整地梳理我的行为动机和心理。当年她只不过20岁出头,在我今天看来当时她也是个孩子,希望她在后来的日子里,能明白那个讨厌的坏学生其实对她没有任何恶意。这是一段永远不可能被表白的绝望爱情,只是一个傻小子笨拙固执地希望引起他仰慕的人的注意而已。
上课的睡前小故事：（6）：
上课
大森林里办起了一所动物学校。叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响了，树林里欢腾起来了。小山羊、小喜鹊、小公鸡、小乌鸦和小鹁鸪一起高高兴兴来到大树下，在草地上坐得整整齐齐，不吵也不闹。
八哥老师来上课，他说：小朋友们，上课要专心，心里不能想吃想玩。眼睛盯住黑板看，耳朵听着老师讲，嘴跟着念。大家听到了没有？ 听----到-----了﹗学生一齐回答。 能做到吗？ 学生们齐声回答： 能----做----到﹗ 八哥老师笑着点点头，就在黑板上端端正正写了五个词：妈妈、姑姑、哥哥、姐姐、娃娃。写完了，八哥老师说：这一堂课，要大家把这五个词学会，念得一点儿也不错。能学会吗？ 能﹗学生们大声回答。 八哥老师带着大家念，念了一会儿，学生们就不专心了。小山羊想出去吃草，小喜鹊在看麻雀**，小公鸡和小乌鸦在看窗外在树上赛跑的松鼠，小鹁鸪想出去拍皮球。 八哥老师又教了几遍，问大家：小朋友，会念了吗？ 会啦﹗ 会念的，站起来﹗ 唰的一下，大家一齐站了起来。 八哥老师高兴地说：好，都会念了，我来考考你们。 八哥老师请小山羊念。小山羊尖着嗓子念起来：妈妈，妈妈，妈妈，妈妈，妈妈﹗引得大家都笑了起来。 八哥老师请小喜鹊念。小喜鹊点点头，神气地念起来：姐姐，姐姐，姐姐，姐姐，姐姐﹗大家一听，又笑得要命。 八哥老师请小公鸡念。小公鸡一伸脖子，大声念起来：哥哥，哥哥，哥哥，哥哥，哥哥﹗大家的肚子都笑痛了。 八哥老师请小鹁鸪念。小鹁鸪伸伸头，翘翘尾巴，念起来：姑姑，姑姑，姑姑，姑姑，姑姑﹗连正在外面玩的猫听了，也笑弯了腰。 八哥老师叫到小乌鸦，小乌鸦生怕老师听不清楚，用粗嗓子直叫：娃娃，娃娃，娃娃，娃娃，娃娃﹗这下连八哥老师也忍不住笑了起来。 八哥老师叹了口气说：上课不专心，一堂课只学会了一个词，每人二十分，不及格。 一直到现在，山羊、喜鹊、公鸡、乌鸦和鹁鸪都只学会一个词，山羊只认识妈妈，喜鹊只认识姐姐，公鸡只认识哥哥，鹁鸪只认识姑姑，乌鸦只认识娃娃，全像个大傻瓜。唉，谁叫他们上课不专心呢﹗上课的睡前小故事：（7）：
上课捣乱,只是因为暗恋你
初中期间我暗恋过一个女老师,她二十多岁,白白净净,清汤挂面的垂顺长发,有时候也会扎成一条马尾巴,无论扎上去还是放下来,都清秀得让我有些呼吸不畅。每次上她的课,我都会放下课外书很专心地捣乱,她被惹得真生了气,就会提高嗓门瞪着我喊一声罗永浩!然后就说不出话了。这样的时候我会低头趴在桌子上老实一会儿,但心里有一个声音在大喊:她又叫你的名字啦!
有一次我分寸掌握得不好,把她气得哽咽住了,就丢下我们冲出了教室。同学们顿时高高兴兴地嬉笑打闹起来。我不放心,就一个人跟出去看,发现她在走廊里站着,扶着墙边的暖气片,肩膀一耸一耸地在哭,从后面看过去,雪白的脖子上,几缕细细的绒毛让我心惊肉跳。我呆呆看了半晌,想伸手拉一下她的胳膊以示安慰,但终究不敢唐突,就低头走开了。这之后一直到毕业,她再也没跟我说过一句话。如果我再在课上捣乱,她就放下书本,停下来看天花板或是窗外,直到我讪讪地说不出话来,她才又接着讲课。
后来发现亦舒有一个中篇小说《我这样爱她》,讲述一个中学男生暗恋女教师的故事,我胸口酸痛地看到这个跟我一样苦命的孩子说:每一年至少有两千多个男学生爱上了女教师。虽然我尽力与自己说我没有那两千个庸俗,但是,心里还是知道好不了多少
又过了很多年,看了些探讨青少年心理的文章之后,我才能较为完整地梳理我的行为动机和心理。当年她只不过20岁出头,在我今天看来当时她也是个孩子,希望她在后来的日子里,能明白那个讨厌的坏学生其实对她没有任何恶意。这是一段永远不可能被表白的绝望爱情,只是一个傻小子笨拙固执地希望引起他仰慕的人的注意而已。
