2则大学梦的睡前故事
下面是小编为大家收集的2则关于大学梦的儿童睡前故事,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多儿童睡前故事大学梦的儿童睡前故事：（1）：
父亲的大学梦
那年，当三叔接到省里的一所大学的录取通知书时，全村乃至全乡都轰动了。人们从四面八方赶来，为的就是想看看那张薄薄的录取通知书。当时，父亲才念初中，对大学是什么东西还只是个模糊的概念，也从没有想过要上大学，如今，看到三叔考上大学是那么的受人欢迎，于是就破天荒地产生了上大学的念头。父亲期待着有一天他也能像三叔这样有荣耀感。
父亲自此变成了个好学生。**、逃课这些在以前是经常犯的事，现在父亲不在干了，每天他都乖乖地上学，听老师的话。父亲的学习成绩也因此有了较快的提高，受到了老师的表扬。家里人很高兴，不止一次地拿着父亲考得满分的试卷给村民看。这给父亲的激励很大，更坚定了他上大学的信念。
到父亲升上高中时，祖母突然病倒，被送上了城里的医院。为了给祖母治病，不仅将家里的积蓄花光了，还欠了一大笔债。没了钱，自然上不了学，父亲只得辍学回来，在家里种田。父亲很难过，但他仍不放弃读大学的梦想。白天父亲就到田里和山里去务农，晚上就把三叔念高中的课本找出来，在油灯下苦读，盼望着有一天，自己能重返学校。
两年后，三叔大学毕业，在城里有了工作。这时祖母的病也好了，家里经济负担相对轻了些，于是，在征得祖父的同意后，父亲再一次背着书包返回了学校。
可不幸的是，在父亲还没考上大学前，爆发了“文化大革命”。这对父亲又是一次很大的打击。父亲有些失望了，高中毕业后他再一次回到家中种起了田。这回，父亲不再是白天务农，晚上读书。他不管是白天还是晚上都在埋头苦干，成了家里的顶梁柱。
不久，经人介绍，父亲与我现在的母亲成了夫妻。一年后，有了我，父亲抱着我，十分兴奋，对还在床上的母亲说：我的大学梦就让孩子来实现。
这以后，父亲就为我长大后上大学而准备着。在我刚学会话的时候，父亲就急着教我学算术、写字。当我还没符合上学的年龄标准时，父亲又急着把我送进学校。父亲不让我干任何家务，也不让我玩，他只要我好好学习。只要我考试考了好成绩，父亲就会乐得合不住嘴，他会像当年祖父拿他考得满分的试卷给别人看一样，也拿我的试卷到处去炫耀。这也是父亲在别人的面前唯一能把腰杆挺得直的时候。
升上初中时，父亲不让我在本地的学校读，而是把我送到县城的重点中学。在当时村里还不有一个人家的孩子能上到县里的重点中学读的，因为这要花一大笔钱，村里人都舍不得。贫穷的父亲在这一方面却显得很“阔绰”。许多人向父亲投来了诧异的目光，父亲一脸的得意。
由于学校离家远，不能常回去，只好在学校住宿。父亲每个星期来一趟学校，一是给我带些的好吃的，二是接我回家去。这样，父亲在家里和学校的路上奔波了三年，直至我以优异的成绩考上了重点高中。父亲为了能更好地照顾我，就到城里来做搬运工，并在我所读的学校附近租了两间房子，把我接出去同他一起住。父亲，我的父亲为了我们的学习，他受了多少苦啊。现在每当一想起父亲白天在热日下苦干，晚上又回来照顾我的情形，都会不禁落下泪水。这样的父爱是多么的纯洁和伟大啊！
但出人意料的是,在我快要参加高考时，突然传来了恶耗：父亲从三十米高的楼顶摔下来了！
我懵了，赶到医院时，父亲已走奄奄一息。那天，全村的人都来了，大家都默默地站在一旁，泪水一滴滴地落下。
父亲握着我的手，嘴唇动又动，许久都没有能说出话来。但我知道，父亲想说什么，他是让我实现他的大学梦。
我泪流满面，看着静静地躲在病床里的父亲，心里暗暗地说，父亲，你安息吧，儿我一定不会让您失望。
大学梦的儿童睡前故事：（2）：
用脚高考圆了大学梦
2005年高考，湖北荆门有一名考生用脚答题，并取得了优秀的成绩。然而，因为他失去了双臂，没有被大学录取。直到新生入学半个月后，经湖北省省长的关心，他才终于走进了大学的校园。这名18岁的无臂少年名叫程小瑞，是今年湖北大学录取的最后一名统招生，有人称他是我国高考历史上用脚参考第一人。
无臂少年的艰难求学路
程小瑞家住湖北省荆门市沈集镇。读小学三年级时的一天下午，程小瑞放学回家，在经过一个设在路边的配电室时，他和几个年幼无知的孩子看到电线杆上挂着一个庞然大物，很像硕大的螃蟹。出于好奇，他和伙伴们走了进去，争着向上攀登，程小瑞抢在前面。没想到刚靠近电线杆，他就被露天变压器强大的高压电流击倒，两条胳膊被烧得焦烂，手掌被电击出两个窟窿。邻居们发现后，立即把他送到医院。医生说，为了保住生命，程小瑞的双手必须尽快锯掉。当他醒来时，双手已经永远地离他而去。
年仅9岁的程小瑞不幸失去了双臂，与死神擦肩而过。这是一名少年无法承受的致命打击，是一颗稚嫩的心灵难以面对的残酷现实。看到病房里的小朋友高兴时的手舞足蹈，他感到自己没有希望了。好几次，他哭着问医生：没有双手，活着还有用吗？父亲抱着儿子说：别着急，有办法，有办法的程小瑞痴痴地瞪大了双眼：妈妈，有什么办法吗？母亲忍着泪说：瑞儿，你没有了双手，但你还有双脚呀，这就是你的希望啊！
说着，母亲买来纸笔，把纸铺在病床上，把笔插在程小瑞的脚趾间，教儿子用脚写字。虽然程小瑞失去了双臂，但大脑是健全的，还是像过去一样聪明伶俐。母亲不忍心将残疾的不幸重叠在孩子的心灵上。但是，没有手臂又如何写字学习？
刚开始，母亲试着让程小瑞用嘴衔笔写字。尽管铅笔很短，牙齿还是难以控制笔杆，字写得歪歪斜斜不成形。写不了一会儿，程小瑞就脖子酸痛，头昏脑胀，眼花目眩，口水顺着笔杆淌到了纸上。
母亲又找来布条，将铅笔牢牢地绑在程小瑞的脚趾上。通过一段时间的反复练习，程小瑞终于可以将简单的一横一竖聚拢到十字方格内。三个月后出院时，程小瑞已能比较熟练地用脚写字了。
从此，9岁的程小瑞开始了艰辛而顽强的求学之路。休学两个月间，伤残尚未痊愈，他就苦学苦练，基本上可以用双脚替代双手翻书、写字、吃饭、刷牙、梳头，生活也开始学着自理了。
不久，程小瑞就向父母嚷着要上学。为让程小瑞到学校接受正规教育，母亲跑了整整一个星期，校长不相信一个无臂的孩子还能够读书，借故推辞。母亲陪尽了笑脸，道尽了好话，学校才重新接纳他去上学。此后每天早上，母亲6点钟便起床，为程小瑞穿衣、洗漱、喂饭。程小瑞上学要走五六里崎岖的山路，母亲担心他摔倒了起不来，就常常陪着去学校，并把班里的炉火烧旺后才一路小跑赶回去洗衣服，做饭忙家务。
令人惊奇的是，程小瑞的学习成绩并未受影响。课堂上，他无法记笔记，就抢着回答问题。放学后，他就借同桌的笔记，坐在家里用脚抄。小学时期的那段非常岁月，他是在老师和同学们的百般呵护下度过的：看到他脸上有鼻涕，同学们主动帮他擦掉；上厕所时，伙伴们帮他解裤子；放学回家时，同桌会主动帮他背书包。重返课堂，让程小瑞倍感大家庭的温馨，集体的温暖和师生的期望，无疑给程小瑞注入了强大的动力，从那时起，他就暗自下决心不能辜负好心人的一片真情。程小瑞的学习成绩一直在全校名列全茅，小学毕业时，他以优异的成绩被沈集第二初级中学录取。
2002年，程小瑞又以585分的优异成绩考入重点高中沙洋中学。学校离家太远，程小瑞住读遇到了许多困难。在长期艰难的求学过程中，他的独立生活能力锻炼得越来越强，基本上实现了生活自理。用脚吃饭，用脚梳头，用脚敲电脑，用脚跟朋友们下象棋。在沙洋中学这所具有优良传统和严谨学风的校园里，程小瑞如鱼得水，学校特别为他专门配制了桌腿锯短的特制课桌，安排品学兼优的同学和他同桌，冬天看到他的脚冻伤时，同学们主动为他暖脚。
