太阳火辣辣地照着，小猪买了个西瓜，高高兴兴地抱着往家走。
走到小狐狸家门口，小狐狸看着小猪手里的西瓜，馋得直流口水，他眼珠骨碌转，拿出个梨，说：小猪，我用这个梨和你换西瓜行吗?我这个梨是世界上最好吃的梨
好的，没关系，你拿去吧!小猪爽快地说。
小狐狸抱着西瓜回到屋里，心里乐开了花：个梨换来了个西瓜，太划算啦，小猪真是傻瓜!下午，小狐狸把这件事告诉了小熊，小猪真傻!小熊不信，说：我去试试!
小熊拿着个桔子来到了小猪家。小猪的桌子上放着篮葡萄。小熊说：我想用这个桔子，换你这篮葡萄，行吗?
行，没关系，你拿去吧!小猪爽快地说。
接着，他们把这事告诉了小河马。小河马不信：小猪会这么傻?我去试试!
小河马拿着个土豆来到小猪家，他看着窗台上的篮玉米说：我用这个土豆，换你这篮玉米行吗？
行，你拿去吧！小猪爽快地说。
小河马立刻放下土豆，拿走了篮玉米。
小河马回到了小狐狸和小熊跟前说：没想到，小猪真是那么傻啊!个西瓜和个梨，篮葡萄和个桔子，篮玉米和个土豆，谁都知道哪个更多更贵、哪个更少更便宜呀。
小狐狸、小熊和小河马想不明白，不知道小猪为什么会这么傻。我们去问问他吧！
三个人来到了小猪家。小河马问小猪：你知道篮玉米和个土豆比，哪个更多更贵吗?
当然知道，篮玉米呀。小猪说。
那篮葡萄和个桔子呢?小熊问。
当然是篮葡萄。小猪说。
个西瓜和个梨呢?小狐狸问。
个西瓜呀。小猪说。/
三个人你看我，我看你，接着齐问：那你为什么同意和我们换呀?
我想，你们定是没有西瓜、葡萄和玉米才来和我换的。你们即使没拿东西来换，我也愿意送给你们呀!
三个人满脸通红，他们再看看小猪，觉得小猪是那么的可爱，那么的讨人喜欢。
亲子共读建议：
１讲述过程中，家长可用不同的神态和语气表现动物的不同情感特征，在讲述到那你为什么同意和我们换呀时，先让孩子说说小猪的想法，然后再继续讲，以此培养孩子大胆想象和表达的能力。
２，和孩子讨论：你喜欢小猪吗?你觉得小猪傻吗?为什么?让孩子感受到理解与帮助别人的快乐。
３小狐狸、小熊、河马为什么脸红?如果你是他们，你会怎么做?鼓励孩子大胆提出自己的看法，初步培养孩子正确的是非观。