1、当时国内的科研条件不是太好，但作为1979年国家第一批公派出国的留学生，总觉得花了老百姓很多钱，不回国问心有愧。

2、科学本身就应该追求简单性原则，任何事情都是越简单越好，够了就行。

3、我国古代学者更早几百年也认识到了这个观察尺度和距离的问题。他们以庐山为例：在山里实地积累的大量观察，“远近高低各不同”，对认识庐山的全貌却很少有所帮助。这并不是否定系统的高精度的实地观测，而是说明需要适当的距离和比例尺，才能有效、完整地观察”。横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏东坡论尺度效应

4、学校无非就是一个场所，进来的是新生，出去的是毕业生。你根本不用管他学校内部怎么折腾，只要看学生考进来时是什么水平，毕业时又是什么水平，流向如何，多少出国了，出国是什么学校，自费还是奖学金，多少进了公司，进公司的，职位是什么，工资是多少，按我这个办法来评估，不用派那么漂亮的女秘书来折腾，学校也没办法作弊。搞得越复杂，猫腻就会越多。

5、我属于那种调皮的小孩，上学也没有动力，从来不想去考高分，也从来不在班里争什么名次，但我做题比较灵，也比较快，我交卷的最快纪录是老师刚在黑板上写完题，我就交卷出去玩儿了，好在每次考试我都能刚好及格，成绩能一直保持中等。

6、我的观点是“有教无类”，只要愿意跟我念书的，我都愿意带。

7、“我国古代地理学家一千年前就提出一个问题，明月几时有？我们二向性反射的几何光学学派的回答是，只有当观察者位于“热点”方向，即背对太阳时，才能看到满月，而且看不到环形山的任何阴影，因而最明亮。这个回答也许太简单，因为还有大气透明度的问题，日地距离，相干效应，等等，等等。但不可否认，几何光学的回答抓住了问题最核心的本质”。

8、闭嘴还是可以的，也不是太痛苦。

9、“定量遥感本质上是病态反演，这是由于地表太复杂，而遥感信息总是有限的，不认识这一点就好比瞎子摸象。如果摸到腿，就说“象像柱子”，摸到鼻子，就说“象像蟒蛇”，那就错了，就会引起无谓的争执和旁人的嘲笑。病态反演理论用于定量遥感，则要求信息的融合、积累和综合。如果用于瞎子摸象，最后可以得到“像柱子的大概是象腿，像蟒蛇的大概是鼻子。……，象真大！”这样一个最大似然的估计”。