成才的儿童小故事3篇

成才的儿童小故事（1）：

做事有条理易成才

　　有本杂志上刊登过这么一个故事：有一个商人，在小镇上做了十几年的生意，到后来，他竟然失败了。当一位债主跑来向他要债的时候，这位可怜的商人正在思考他失败的原因。
　　
　　商人问债主：我为什么会失败呢？难道是我对顾客不热情、不客气吗？债主说：也许事情并没有你想象的那么可怕，你不是还有许多资产吗？你完全可以从头再来！
　　
　　什么？从头再来？商人有些生气。
　　
　　是的，你应该把你目前经营的情况，列在一张资产负债表上，好好清算一下，然后再从头做起。债主好意劝道。
　　
　　你的意思是要我把所有的资产和负债项目详细核算一下，列出一张表格吗？是要把门面、地板、桌椅、橱柜、窗户都重新洗刷、油漆一下，重新开张吗？商人有些纳闷。
　　
　　是的，你现在最需要的就是按你的计划去办事。债主坚定地说。
　　
　　事实上，这些事情我早在15年前就想做了，但是一直没有去做。也许你说的是对的。商人喃喃自语道。后来，他确实按债主的主意去做了，再后来，他成功了！
　　
　　做事没有条理的人，无论做哪一种事业都没有功效可言。而有条理、有秩序的人即使才能平庸，他的事业也往往有相当大的成就。
　　
　　做事有条理对一个人来说，不仅是一种做事的习惯，更是他的做事态度，是他能否取得成就的重要因素。
　　
　　对于孩子来说，做事有条理同样是非常重要的。
　　
　　一个孩子做事有条有理，在学习上就不会浪费时间，学习效率也极高，时间也一定很充足，一切必能依照预定的计划去进行。就像厨师用锅煎鱼，不时地翻动鱼身，会使鱼变得烂碎，看起来就觉得不好吃。相反地，如果只煎一面，不加翻动，将会粘住锅底或者烧焦。最好的办法是在适当的时候，摇动锅子，或用铲子轻轻翻动，待鱼全部煎熟，再起锅。

　　任何伟大的品格、超人的才能，都不是凭空产生的，而是在日常小事上积累的结果。不愿干小事的人必定干不了大事。
　　
　　许多孩子都有早晨起床找不到袜子、学习用品或者生活用品的现象，这便是做事缺乏计划性和条理性的表现。
　　
　　做事情缺乏条理、没有计划是儿童时期的一种自然反应，但是，如果父母不注意引导，孩子们往往会养成不良的习惯，从而给他们的一生带来麻烦。
　　
　　一位小学生做事非常磨蹭，本来没有多少作业，却非要拖到很晚，熬得妈妈又气又急。
　　
　　有一次，妈妈想了一个办法。她跟儿子约定，做作业的时间只有半小时。然后，妈妈把闹钟上好，同时，儿子开始做作业。半小时一到，闹钟就响起来，儿子还差两道题目没做完。儿子向妈妈投来求助的眼神，但是，妈妈毫不犹豫地说：时间到了，你不要做了，睡觉吧。
　　
　　第二天，妈妈把儿子没做完作业的原因告诉了老师，老师也支持妈妈的做法。这天晚上，妈妈又上好了闹钟，儿子一开始做作业就很抓紧时间，效率明显提高，居然顺利地在半小时内做完了作业。
　　
　　从这以后，儿子做作业的速度和质量都提高了。而且，做其他事情的时候，他都会有意识地给自己设定一个时限，有计划地去做了。
　　
　　引导孩子周密计划，学会有条理、有理智地生活，都离不开科学的态度。也就是说，要遵循客观规律，而不能冲动蛮干乱计划。
　　
　　一位爸爸用另一种方法，使儿子改掉了丢三落四的坏习惯。这位爸爸这样说道：
　　
　　一次，我发现儿子又忘戴红领巾了，为了让孩子尝尝丢三落四的后果，养成良好的习惯，这次，我没有给他送红领巾。儿子放学回来沮丧地说，因为他没戴红领巾，他们班被扣了1分，同学们都责怪他。于是，我趁热打铁地说：以后你一定要把该带的东西整理好！儿子若有所思地点点头。从这以后，儿子做完作业总是认真地收拾书包，嘴里还念念有词：钢笔、尺子、语文书、默写本、文具盒、红领巾此后，孩子做事有条理多了。

成才的儿童小故事（2）：

做事有条理易成才

　　有本杂志上刊登过这么一个故事：有一个商人，在小镇上做了十几年的生意，到后来，他竟然失败了。当一位债主跑来向他要债的时候，这位可怜的商人正在思考他失败的原因。
　　
　　商人问债主：我为什么会失败呢？难道是我对顾客不热情、不客气吗？债主说：也许事情并没有你想象的那么可怕，你不是还有许多资产吗？你完全可以从头再来！
　　
　　什么？从头再来？商人有些生气。
　　
　　是的，你应该把你目前经营的情况，列在一张资产负债表上，好好清算一下，然后再从头做起。债主好意劝道。
　　
　　你的意思是要我把所有的资产和负债项目详细核算一下，列出一张表格吗？是要把门面、地板、桌椅、橱柜、窗户都重新洗刷、油漆一下，重新开张吗？商人有些纳闷。
　　
　　是的，你现在最需要的就是按你的计划去办事。债主坚定地说。
　　
　　事实上，这些事情我早在15年前就想做了，但是一直没有去做。也许你说的是对的。商人喃喃自语道。后来，他确实按债主的主意去做了，再后来，他成功了！
　　
　　做事没有条理的人，无论做哪一种事业都没有功效可言。而有条理、有秩序的人即使才能平庸，他的事业也往往有相当大的成就。
　　
　　做事有条理对一个人来说，不仅是一种做事的习惯，更是他的做事态度，是他能否取得成就的重要因素。
　　
　　对于孩子来说，做事有条理同样是非常重要的。
　　
　　一个孩子做事有条有理，在学习上就不会浪费时间，学习效率也极高，时间也一定很充足，一切必能依照预定的计划去进行。就像厨师用锅煎鱼，不时地翻动鱼身，会使鱼变得烂碎，看起来就觉得不好吃。相反地，如果只煎一面，不加翻动，将会粘住锅底或者烧焦。最好的办法是在适当的时候，摇动锅子，或用铲子轻轻翻动，待鱼全部煎熟，再起锅。

　　任何伟大的品格、超人的才能，都不是凭空产生的，而是在日常小事上积累的结果。不愿干小事的人必定干不了大事。
　　
　　许多孩子都有早晨起床找不到袜子、学习用品或者生活用品的现象，这便是做事缺乏计划性和条理性的表现。
　　
　　做事情缺乏条理、没有计划是儿童时期的一种自然反应，但是，如果父母不注意引导，孩子们往往会养成不良的习惯，从而给他们的一生带来麻烦。
　　
　　一位小学生做事非常磨蹭，本来没有多少作业，却非要拖到很晚，熬得妈妈又气又急。
　　
　　有一次，妈妈想了一个办法。她跟儿子约定，做作业的时间只有半小时。然后，妈妈把闹钟上好，同时，儿子开始做作业。半小时一到，闹钟就响起来，儿子还差两道题目没做完。儿子向妈妈投来求助的眼神，但是，妈妈毫不犹豫地说：时间到了，你不要做了，睡觉吧。
　　
　　第二天，妈妈把儿子没做完作业的原因告诉了老师，老师也支持妈妈的做法。这天晚上，妈妈又上好了闹钟，儿子一开始做作业就很抓紧时间，效率明显提高，居然顺利地在半小时内做完了作业。
　　
　　从这以后，儿子做作业的速度和质量都提高了。而且，做其他事情的时候，他都会有意识地给自己设定一个时限，有计划地去做了。
　　
　　引导孩子周密计划，学会有条理、有理智地生活，都离不开科学的态度。也就是说，要遵循客观规律，而不能冲动蛮干乱计划。
　　
　　一位爸爸用另一种方法，使儿子改掉了丢三落四的坏习惯。这位爸爸这样说道：
　　
　　一次，我发现儿子又忘戴红领巾了，为了让孩子尝尝丢三落四的后果，养成良好的习惯，这次，我没有给他送红领巾。儿子放学回来沮丧地说，因为他没戴红领巾，他们班被扣了1分，同学们都责怪他。于是，我趁热打铁地说：以后你一定要把该带的东西整理好！儿子若有所思地点点头。从这以后，儿子做完作业总是认真地收拾书包，嘴里还念念有词：钢笔、尺子、语文书、默写本、文具盒、红领巾此后，孩子做事有条理多了。

成才的儿童小故事（3）：

自学成才

　　县里参加商业贸易洽谈会，引来一个千萬元的大项目。
　　这天，项目英方代表比德先生前来考察投资环境，一行人坐下来，还没开始谈呢，比德的翻译忽然肚子痛，被送进了医院。没了翻译，会议一下子陷入僵局。领导着急，赶紧安排办公室黄主任去找个懂英语的人应急。
　　黄主任忙乎一阵，给领导回话说，整个政府大楼没找出一个英语说得流利的人，有几个略懂一点，但怕翻译错了误事，都不敢接这工作。
　　领导生气了，骂道：一群饭桶，关键时刻掉链子。黄主任小心翼翼地建议说：要不去学校找一个英语老师吧？领导说：也只好这样了，你亲自去办这事，一定找个稳妥的。
　　黄主任不敢怠慢，叫上司机老胡就急急冲下楼梯。
　　啥事，这么急？老胡问。
　　黄主任简单描述了一下事情经过。老胡神秘一笑，紧接着把车熄火了：这小事，你找我不就得了吗？
　　老胡，这时候了，你开啥玩笑！黄主任责备道。老胡不由分说，拉着黄主任就下了车直奔会议室而去。
　　老胡的英文讲得很流利，比德不时伸出大拇指Good，good地夸赞他。
　　会谈顺利，项目等比德回总部汇报后就能签订合同。送走比德，领导接着开了一个现场教育会，他表情严肃地对大小干部说：连一个中专毕业生都不如，你们还敢自诩自己的学历高吗？一个老司机都能坚持自学，你们为什么就不能呢？领导接着对老胡说，老胡，把你坚持自学英语的经历说给大家听听。
　　老胡眼圈一红，声音忽然有点低沉地说：那年，我老婆得了乳腺癌，要吃一种进口的药。药买来了，但说明书上全是英文，我怕给她吃错了，就一个字母一个字母地查，直到完全读懂为止。后来，老婆走了，学英语就成了我寄托思念的一种方式，没想到今天派上了用场