高考的故事大全6篇
下面是小编为大家收集的6篇关于高考的故事,供各位参考，希望您能喜欢。高考的故事大全（1）：
自私地去高考
一位老师曾经在课上给我们讲过一个故事:
我们的一个学长,姓李,家中贫困,当时是他们家乡的小山村里有史以来第一位大学生。因此,跟许多故事里说的一样,这位李学长发愤图强,以优异的成绩毕了业,并开始在一个不错的企业里工作。李学长很兴奋地打电话给老师告诉其近况。老师问他:你每个月的工资都怎么分配的?学长说:我只留500元自己用,其他的都寄回家给父母和正在念高中的妹妹。用500元在那个城市生活的概念就是,只能花200元租一个什么都没有的巴掌大的小屋子,剩下的300元还必须省吃俭用。而对当地很多女大学生来说,300元只够她们一个月的正餐吃喝,还不包括零食。可想而知,学长的生活辛苦到了什么程度。
在听完学长的话后,老师说:你这样不累吗?你必须多留些钱给自己,让自己多享受,过得轻松些。学长不解,说:可是家人为我付出了那么多,我不能那么自私啊。
听到这里,我们都打从心眼儿里佩服这位学长,同时也对老师说的话存有质疑。老师说:你们真的认为这种所谓的舍己为人的忘我精神是最好的吗?如果他继续这样下去,你们觉得会发生什么事呢?老师又继续把故事说下去:
在学长打完这个电话后过了几个月,他又给老师来电话了:老师,我觉得好累。现在村里的人都知道我能挣钱了,就不时到我家借钱,爸妈根本就不知道我的状况,总是慷慨地借给别人,然后又问我要;妹妹说她现在对音乐很感兴趣,想让我给她买个小提琴,并供她读音乐学院,我真是烦透了!
说到这里,老师意味深长地对我们说:现在,你们该明白了吧。并不是说舍己为人不好,但就算是超人,也应付不了别人的索取无度。所以当你要为人时,首先须想到为我,只有先满足了自己的需要,才有精力去满足别人的需要。否则,一味地牺牲奉献没几个人受得了。
这个故事同样适用于高考生。
很多考生说他们高考是为了不辜负家人的期望,这在一定程度上给了他们学习的动力。但他们也发现:当学习成绩好的时候,家人对他们的期望就会增多,总是盼望他们能考上北大、清华一类的名校,光宗耀祖,这使他们的压力越来越大。当成绩差的时候,有些父母表现得极其失望,并不断打击他们,给他们施压;有些父母虽表现得很体贴并且小心翼翼,却更让他们感到愧疚,更有压力。长期下去,只会使他们负担越来越重,不仅影响学习成绩,更影响其身心健康。
我们应该从上面的故事得到教训高考不是为了别人,而是为了自己,为了将来的发展,我们可以自私地去高考。
像李学长那样,村里人对他的误解是他有能力挣钱,所以必定家资丰厚,自己去借钱即使不还他也不会计较。家里人对他的误解是他每个月赚那么多钱,肯定不会计较借些钱给别人,再说都是乡里乡亲,还能让我们有面子。妹妹对他的误解是哥哥能挣钱了,也一定有能力送我上音乐学院。这些误解其实都是他自己造成的,他在潜意识里必定有虚荣心,只想让村里人和家里人看到他优秀风光的一面,自己在背后要付出的代价却只字不提,所以最后只能打落门牙和血吞。同样的,为了别人和虚荣心而学习、考试,你迟早有一天会被别人的闲言碎语和期望所吞没。
所以,我们应该确立好自己的目标,要知道,高考只是实现自己目标的一个过程而已。不是只有考上北大、清华一类的名校才有成功的可能。在自己的能力范围内作出最好的选择,让自己以轻松的状态面对将来的挑战,才能更稳当、更持久地走在人生的道路上。
高考的故事大全（2）：
用脚高考圆了大学梦
2005年高考，湖北荆门有一名考生用脚答题，并取得了优秀的成绩。然而，因为他失去了双臂，没有被大学录取。直到新生入学半个月后，经湖北省省长的关心，他才终于走进了大学的校园。这名18岁的无臂少年名叫程小瑞，是今年湖北大学录取的最后一名统招生，有人称他是我国高考历史上用脚参考第一人。
无臂少年的艰难求学路
程小瑞家住湖北省荆门市沈集镇。读小学三年级时的一天下午，程小瑞放学回家，在经过一个设在路边的配电室时，他和几个年幼无知的孩子看到电线杆上挂着一个庞然大物，很像硕大的螃蟹。出于好奇，他和伙伴们走了进去，争着向上攀登，程小瑞抢在前面。没想到刚靠近电线杆，他就被露天变压器强大的高压电流击倒，两条胳膊被烧得焦烂，手掌被电击出两个窟窿。邻居们发现后，立即把他送到医院。医生说，为了保住生命，程小瑞的双手必须尽快锯掉。当他醒来时，双手已经永远地离他而去。
年仅9岁的程小瑞不幸失去了双臂，与死神擦肩而过。这是一名少年无法承受的致命打击，是一颗稚嫩的心灵难以面对的残酷现实。看到病房里的小朋友高兴时的手舞足蹈，他感到自己没有希望了。好几次，他哭着问医生：没有双手，活着还有用吗？父亲抱着儿子说：别着急，有办法，有办法的程小瑞痴痴地瞪大了双眼：妈妈，有什么办法吗？母亲忍着泪说：瑞儿，你没有了双手，但你还有双脚呀，这就是你的希望啊！
说着，母亲买来纸笔，把纸铺在病床上，把笔插在程小瑞的脚趾间，教儿子用脚写字。虽然程小瑞失去了双臂，但大脑是健全的，还是像过去一样聪明伶俐。母亲不忍心将残疾的不幸重叠在孩子的心灵上。但是，没有手臂又如何写字学习？
刚开始，母亲试着让程小瑞用嘴衔笔写字。尽管铅笔很短，牙齿还是难以控制笔杆，字写得歪歪斜斜不成形。写不了一会儿，程小瑞就脖子酸痛，头昏脑胀，眼花目眩，口水顺着笔杆淌到了纸上。
母亲又找来布条，将铅笔牢牢地绑在程小瑞的脚趾上。通过一段时间的反复练习，程小瑞终于可以将简单的一横一竖聚拢到十字方格内。三个月后出院时，程小瑞已能比较熟练地用脚写字了。
从此，9岁的程小瑞开始了艰辛而顽强的求学之路。休学两个月间，伤残尚未痊愈，他就苦学苦练，基本上可以用双脚替代双手翻书、写字、吃饭、刷牙、梳头，生活也开始学着自理了。
不久，程小瑞就向父母嚷着要上学。为让程小瑞到学校接受正规教育，母亲跑了整整一个星期，校长不相信一个无臂的孩子还能够读书，借故推辞。母亲陪尽了笑脸，道尽了好话，学校才重新接纳他去上学。此后每天早上，母亲6点钟便起床，为程小瑞穿衣、洗漱、喂饭。程小瑞上学要走五六里崎岖的山路，母亲担心他摔倒了起不来，就常常陪着去学校，并把班里的炉火烧旺后才一路小跑赶回去洗衣服，做饭忙家务。
令人惊奇的是，程小瑞的学习成绩并未受影响。课堂上，他无法记笔记，就抢着回答问题。放学后，他就借同桌的笔记，坐在家里用脚抄。小学时期的那段非常岁月，他是在老师和同学们的百般呵护下度过的：看到他脸上有鼻涕，同学们主动帮他擦掉；上厕所时，伙伴们帮他解裤子；放学回家时，同桌会主动帮他背书包。重返课堂，让程小瑞倍感大家庭的温馨，集体的温暖和师生的期望，无疑给程小瑞注入了强大的动力，从那时起，他就暗自下决心不能辜负好心人的一片真情。程小瑞的学习成绩一直在全校名列全茅，小学毕业时，他以优异的成绩被沈集第二初级中学录取。
2002年，程小瑞又以585分的优异成绩考入重点高中沙洋中学。学校离家太远，程小瑞住读遇到了许多困难。在长期艰难的求学过程中，他的独立生活能力锻炼得越来越强，基本上实现了生活自理。用脚吃饭，用脚梳头，用脚敲电脑，用脚跟朋友们下象棋。在沙洋中学这所具有优良传统和严谨学风的校园里，程小瑞如鱼得水，学校特别为他专门配制了桌腿锯短的特制课桌，安排品学兼优的同学和他同桌，冬天看到他的脚冻伤时，同学们主动为他暖脚。
高考的故事大全（3）：
用脚高考圆了大学梦
2005年高考，湖北荆门有一名考生用脚答题，并取得了优秀的成绩。然而，因为他失去了双臂，没有被大学录取。直到新生入学半个月后，经湖北省省长的关心，他才终于走进了大学的校园。这名18岁的无臂少年名叫程小瑞，是今年湖北大学录取的最后一名统招生，有人称他是我国高考历史上用脚参考第一人。
无臂少年的艰难求学路
程小瑞家住湖北省荆门市沈集镇。读小学三年级时的一天下午，程小瑞放学回家，在经过一个设在路边的配电室时，他和几个年幼无知的孩子看到电线杆上挂着一个庞然大物，很像硕大的螃蟹。出于好奇，他和伙伴们走了进去，争着向上攀登，程小瑞抢在前面。没想到刚靠近电线杆，他就被露天变压器强大的高压电流击倒，两条胳膊被烧得焦烂，手掌被电击出两个窟窿。邻居们发现后，立即把他送到医院。医生说，为了保住生命，程小瑞的双手必须尽快锯掉。当他醒来时，双手已经永远地离他而去。
年仅9岁的程小瑞不幸失去了双臂，与死神擦肩而过。这是一名少年无法承受的致命打击，是一颗稚嫩的心灵难以面对的残酷现实。看到病房里的小朋友高兴时的手舞足蹈，他感到自己没有希望了。好几次，他哭着问医生：没有双手，活着还有用吗？父亲抱着儿子说：别着急，有办法，有办法的程小瑞痴痴地瞪大了双眼：妈妈，有什么办法吗？母亲忍着泪说：瑞儿，你没有了双手，但你还有双脚呀，这就是你的希望啊！
说着，母亲买来纸笔，把纸铺在病床上，把笔插在程小瑞的脚趾间，教儿子用脚写字。虽然程小瑞失去了双臂，但大脑是健全的，还是像过去一样聪明伶俐。母亲不忍心将残疾的不幸重叠在孩子的心灵上。但是，没有手臂又如何写字学习？
刚开始，母亲试着让程小瑞用嘴衔笔写字。尽管铅笔很短，牙齿还是难以控制笔杆，字写得歪歪斜斜不成形。写不了一会儿，程小瑞就脖子酸痛，头昏脑胀，眼花目眩，口水顺着笔杆淌到了纸上。
母亲又找来布条，将铅笔牢牢地绑在程小瑞的脚趾上。通过一段时间的反复练习，程小瑞终于可以将简单的一横一竖聚拢到十字方格内。三个月后出院时，程小瑞已能比较熟练地用脚写字了。
从此，9岁的程小瑞开始了艰辛而顽强的求学之路。休学两个月间，伤残尚未痊愈，他就苦学苦练，基本上可以用双脚替代双手翻书、写字、吃饭、刷牙、梳头，生活也开始学着自理了。
不久，程小瑞就向父母嚷着要上学。为让程小瑞到学校接受正规教育，母亲跑了整整一个星期，校长不相信一个无臂的孩子还能够读书，借故推辞。母亲陪尽了笑脸，道尽了好话，学校才重新接纳他去上学。此后每天早上，母亲6点钟便起床，为程小瑞穿衣、洗漱、喂饭。程小瑞上学要走五六里崎岖的山路，母亲担心他摔倒了起不来，就常常陪着去学校，并把班里的炉火烧旺后才一路小跑赶回去洗衣服，做饭忙家务。
令人惊奇的是，程小瑞的学习成绩并未受影响。课堂上，他无法记笔记，就抢着回答问题。放学后，他就借同桌的笔记，坐在家里用脚抄。小学时期的那段非常岁月，他是在老师和同学们的百般呵护下度过的：看到他脸上有鼻涕，同学们主动帮他擦掉；上厕所时，伙伴们帮他解裤子；放学回家时，同桌会主动帮他背书包。重返课堂，让程小瑞倍感大家庭的温馨，集体的温暖和师生的期望，无疑给程小瑞注入了强大的动力，从那时起，他就暗自下决心不能辜负好心人的一片真情。程小瑞的学习成绩一直在全校名列全茅，小学毕业时，他以优异的成绩被沈集第二初级中学录取。
2002年，程小瑞又以585分的优异成绩考入重点高中沙洋中学。学校离家太远，程小瑞住读遇到了许多困难。在长期艰难的求学过程中，他的独立生活能力锻炼得越来越强，基本上实现了生活自理。用脚吃饭，用脚梳头，用脚敲电脑，用脚跟朋友们下象棋。在沙洋中学这所具有优良传统和严谨学风的校园里，程小瑞如鱼得水，学校特别为他专门配制了桌腿锯短的特制课桌，安排品学兼优的同学和他同桌，冬天看到他的脚冻伤时，同学们主动为他暖脚。
高考的故事大全（4）：
我的高考经历
1978年我去考大学。在此之前，我只上过一年中学，还是十二年前上的，中学的功课或者没有学，或者全忘光。家里人劝我说：你毫无基础，最好还是考文科，免得考不上。但我就是不听，去考了理科，结果考上了。家里人还说，你记忆力好，考文科比较有把握。我的记忆力是不错，一本很厚的书看过以后，里面每个细节都能记得，但是书里的人名地名年代等等，差不多全都记不得。
我对事情实际的一面比较感兴趣：如果你说的是种状态，我马上就能明白是怎样一种情形；如果你说的是种过程，我也马上能理解照你说的，前因如何，后果则会如何。不但能理解，而且能记住。因此，数理化对我来说，还是相对好懂的。最要命的是这类问题：一件事，它有什么样的名分，应该怎样把它纳入名义的体系或者说，对它该用什么样的提法。众所周知，提法总是要背的。我怕的就是这个。文科的鼻祖孔老夫子说，必也正名乎。我也知道正名重要。但我老觉得把一件事搞懂更重要我就怕名也正了，言也顺了，事也成了，最后成的是什么事情倒不大明白。我层次很低，也就配去学学理科。当然，理科也要考一门需要背的课程，这门课几乎要了我的命。我记得当年准备了一道题，叫做十次路线斗争，它完全是我的噩梦。每次斗争都有正确的一方和错误的一方，正确的一方不难回答，错误的一方的代表人物是谁就需要记了。你去问一个基督徒：谁是你的救主？他马上就能答上来：他是我主耶稣啊！我的情况也是这样，这说明我是个好人。若问：请答出著名的十大魔鬼是谁？基督徒未必都能答上来好人记魔鬼的名字干什么。我也记不住错误路线代表人物的名字，这是因为我不想犯路线错误。但我既然想上大学，就得把这些名字记住。十次路线斗争比这里解释的还要难些，因为每次斗争都分别是反左或反右，需要一一记清，弄得我头大如斗。坦白说，临考前一天，我整天举着双手，对着十个手指一一默诵着，总算是记住了所有的左和右。但我光顾了记题上的左右，把真正的左右都忘了，以后总也想不起来。后来在美国开车，我老婆在旁边说往右拐，或者往左拐我马上就想到了陈独秀或者王明，弯却拐不过来，把车开到了马路牙子上，把保险杠撞坏。后来改为揪耳朵，情况才有好转，保险杠也不坏了可恨的是，这道题还没考。一门课就把我考成了这样，假如门门都是这样，肯定能把我考得连自己是谁都忘掉。现在回想起来，幸亏我没去考文科幸亏我还有这么点自知之明。如果考了的话，要么考不上，要么被考傻掉。我当年的考友里，有志文科的背功都相当了得。有位仁兄准备功课时是这样的：十冬腊月，他穿着件小棉袄，笼着手在外面溜达，弓着个腰，嘴里念念叨叨，看上去像个跳大神的老太婆。你从旁边经过时，叫住他说：来，考你一考。他才把手从袖子里掏出来，袖子里还有高考复习材料，他把这东西递给你。不管你问哪道题，他先告诉你答案在第几页，第几自然段，然后就像炒豆一样背起来，在句尾断下来，告诉你这里是逗号还是句号。当然，他背的一个字都不错，连标点都不会错。这位仁兄最后以优异的成绩考进了一所著名的文科大学对这种背功，我是真心羡慕的。至于我自己，一背东西就困，那种感觉和煤气中du以后差不太多。跑到外面去挨冻倒是不困，清水鼻涕却要像开闸一样往下流，看起来甚不雅。我觉得去啃几道数学题倒会好过些。说到数学，这可是我最没把握的一门课，因为没有学过。其实哪门功课我都没学过，全靠自己瞎琢磨。物理化学还好琢磨，数学可是不能乱猜的。我觉得自己的数学肯定要砸，谁知最后居然还及了格。听说那一年发生了一件怪事：京郊某中学毕业班的学生，数学有人教的，可考试成绩通通是零蛋，连个得零点五分的都没有。把卷子调出来一看，都答得满满的，不是白卷。学生说，这门课听不大懂，老师让他们死记硬背来的。不管怎么说吧，也不该都是零分。后来发现，他们的数学老师也在考大学，数学得分也是零。别人知道了这件事都说：这班学生的背功真是了得。不是吹牛，要是我在那个班里，数学肯定得不了零分老师让我背的东西，我肯定记不住。既然记不住，一分两分总能得到。高考的故事大全（5）：
自私地去高考
一位老师曾经在课上给我们讲过一个故事:
我们的一个学长,姓李,家中贫困,当时是他们家乡的小山村里有史以来第一位大学生。因此,跟许多故事里说的一样,这位李学长发愤图强,以优异的成绩毕了业,并开始在一个不错的企业里工作。李学长很兴奋地打电话给老师告诉其近况。老师问他:你每个月的工资都怎么分配的?学长说:我只留500元自己用,其他的都寄回家给父母和正在念高中的妹妹。用500元在那个城市生活的概念就是,只能花200元租一个什么都没有的巴掌大的小屋子,剩下的300元还必须省吃俭用。而对当地很多女大学生来说,300元只够她们一个月的正餐吃喝,还不包括零食。可想而知,学长的生活辛苦到了什么程度。
在听完学长的话后,老师说:你这样不累吗?你必须多留些钱给自己,让自己多享受,过得轻松些。学长不解,说:可是家人为我付出了那么多,我不能那么自私啊。
听到这里,我们都打从心眼儿里佩服这位学长,同时也对老师说的话存有质疑。老师说:你们真的认为这种所谓的舍己为人的忘我精神是最好的吗?如果他继续这样下去,你们觉得会发生什么事呢?老师又继续把故事说下去:
在学长打完这个电话后过了几个月,他又给老师来电话了:老师,我觉得好累。现在村里的人都知道我能挣钱了,就不时到我家借钱,爸妈根本就不知道我的状况,总是慷慨地借给别人,然后又问我要;妹妹说她现在对音乐很感兴趣,想让我给她买个小提琴,并供她读音乐学院,我真是烦透了!
说到这里,老师意味深长地对我们说:现在,你们该明白了吧。并不是说舍己为人不好,但就算是超人,也应付不了别人的索取无度。所以当你要为人时,首先须想到为我,只有先满足了自己的需要,才有精力去满足别人的需要。否则,一味地牺牲奉献没几个人受得了。
这个故事同样适用于高考生。
很多考生说他们高考是为了不辜负家人的期望,这在一定程度上给了他们学习的动力。但他们也发现:当学习成绩好的时候,家人对他们的期望就会增多,总是盼望他们能考上北大、清华一类的名校,光宗耀祖,这使他们的压力越来越大。当成绩差的时候,有些父母表现得极其失望,并不断打击他们,给他们施压;有些父母虽表现得很体贴并且小心翼翼,却更让他们感到愧疚,更有压力。长期下去,只会使他们负担越来越重,不仅影响学习成绩,更影响其身心健康。
我们应该从上面的故事得到教训高考不是为了别人,而是为了自己,为了将来的发展,我们可以自私地去高考。
像李学长那样,村里人对他的误解是他有能力挣钱,所以必定家资丰厚,自己去借钱即使不还他也不会计较。家里人对他的误解是他每个月赚那么多钱,肯定不会计较借些钱给别人,再说都是乡里乡亲,还能让我们有面子。妹妹对他的误解是哥哥能挣钱了,也一定有能力送我上音乐学院。这些误解其实都是他自己造成的,他在潜意识里必定有虚荣心,只想让村里人和家里人看到他优秀风光的一面,自己在背后要付出的代价却只字不提,所以最后只能打落门牙和血吞。同样的,为了别人和虚荣心而学习、考试,你迟早有一天会被别人的闲言碎语和期望所吞没。
所以,我们应该确立好自己的目标,要知道,高考只是实现自己目标的一个过程而已。不是只有考上北大、清华一类的名校才有成功的可能。在自己的能力范围内作出最好的选择,让自己以轻松的状态面对将来的挑战,才能更稳当、更持久地走在人生的道路上。
高考的故事大全（6）：
带着双脚去高考
这个勇士每次在人生快要支撑不住的时候，都会对着呼啸而来的火车大喊：你若撒野，今生我把酒奉陪。
⊙如果没有双手，就让我用脚描绘世界吧
1986年，姜旭出生在辽宁省阜新市的一个小镇上。刚来到人世的他，就被确诊为混合型脑瘫，上半身基本失去功能。
姜旭4岁那年，竟奇迹般地用脚把一个玩具小火车拆卸，然后又用脚组装好。母亲宋桂琴看着眼前的一切惊喜极了，她决定教儿子用脚写字、画画。家里穷，买不起书本，母亲就捡来烟盒在上面教姜旭认字。没想到儿子学得很快，几个月过去，烟盒上竟写满600多个汉字，姜旭全部熟记。
上学时，姜旭用脚记笔记，成绩却好得惊人，第一、二名在他身上交替出现。课间，姜旭不敢去厕所，生怕时间不够耽误上课。有一次，他真的挺不住了，刚从厕所出来，上课的铃声就响了。边走边摔，边摔边爬，到教室后，全身都脏了。这种心酸的镜头经常出现在他身上。可他却对自己说，世上有多少人，就有多少条生活之路。他坦然接受命运赐予的一切。
他喜欢画画，初二那年的冬天，他画了幅《八骏图》。那时北方的冬天有着刺人心骨的冷，姜旭夹着画笔的左脚长了一层又一层冻疮，有时会失去知觉。但他太渴望奔驰了，这幅临摹的《八骏图》画得很传神，去参加辽宁省青少年书画大赛，竟得了三等奖。
所有花开都静止，我也能闻到你芬芳
姜旭上高中那年的元旦，父亲彻底抛弃他和母亲，消失了。姜旭那天回到家中，看见母亲正含着泪包饺子，母亲说：让他走吧，每个人都有选择幸福的权利。
姜旭默默回到房间，脚趾被钢笔磨出的水泡终于流出了血和脓。放学时，本来走路就摇摇晃晃的他，跌倒好几次，膝盖青了，脸擦破了，可这一切与此时内心的荒凉相比，变得微不足道。
父亲走后，家中彻底失去了经济来源。母亲为了照顾他，无法出去工作。母子俩只能靠每月150元的低保金生存。
母亲每月花40块钱在学校附近租了一间小棚子带着他生活。每天吃的菜，都是在菜市场关门时捡回来的烂菜叶。即使是烂菜叶，母亲也不舍得吃一口，经常一个馒头蘸大酱就是一顿饭。
高中三年，姜旭每天只睡四五个小时。由于长期大幅度弯腰用脚写字，经常腰疼得头冒大汗。他找到一根5厘米宽的木头垫在褥子下，每晚他躺在这根木头上睡觉，让腰部的疼痛得到缓解。
高二那年，姜旭得了急性肠炎。没钱去打点滴，母亲就给他买了痢特灵。脱水过度的姜旭犹豫良久对母亲说：同学告诉我，拉肚子只要吃煮鸡蛋就能好。半晌，姜旭看见母亲一只手握着5毛钱，一只手蒙住眼睛在屋外抽泣，姜旭踉跄着抱住母亲，哭喊道：妈，你别难过了，我再也不要鸡蛋了母亲回过身与儿子抱头痛哭。这一刻，他们共同承担着贫穷、苦难，但相依为命这四个字在他们心中又是那样神圣和美好。
⊙风沙无法搁浅希望，坚强让生活闪闪发光
2008年的高考如期而至，姜旭被允许使用特殊桌椅，在答题卡上只打钩来完成考试。
考数学那天，阜新突降暴雨，在赶往考场的路上，由于道路泥泞，他们拦不到一辆出租车，母子俩在齐腰的雨水中滚打，姜旭也第一次因身体的残疾感到了无助的绝望。在考试开始前的最后三分钟，姜旭赶到考场，衣服已全部湿透，冻得瑟瑟发抖。当姜旭的脚刚夹起笔时，他的腿突然抽筋，无奈之下，他放弃了数学考试。
即使这样，姜旭也以优异的成绩考取了辽宁工程技术大学的证券与期货专业，成为他和母亲梦寐以求的大学生。
2008年10月31日，在社会各界的帮助下，沈阳市皇姑区中心医院免费为姜旭做了FSPR一期手术。手术很成功，姜旭僵硬了20多年的上半身动起来了！
对于一个视人生感受为最宝贵财富的人来说，欢乐和痛苦都是收入，他的账本上没有支出。姜旭是生活的勇士，这个勇士每次在人生快要支撑不住的时候，都会对着呼啸而来的火车大喊：你若撒野，今生我把酒奉陪。
